| № | Фамилия И.О. | Новости | Статьи | Просмотры | Итого |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ахметшина Ольга Хадитовна | +6 | +0 | +1194 | +1197 |
| 2 | Виноградов Владимир Александрович | +2 | +0 | +974 | +973 |
| 3 | Вяткина Юлия Федоровна | +2 | +10 | +1252 | +1261 |
| 4 | Габдуллина Ольга Вячеславовна | +0 | +0 | +785 | +785 |
| 5 | Гарипова Зульфира Зайнитдиновна | +0 | +0 | +969 | +969 |
| 6 | Горина Татьяна Анатольевна | +36 | +20 | +996 | +1040 |
| 7 | Ибрагимова Ирина Юрьевна | +6 | +10 | +1715 | +1728 |
| 8 | Комогорцева Ольга Анатольевна | +0 | +5 | +938 | +940 |
| 9 | Рамазанов Раиль Рифгатович | +0 | +0 | +1001 | +1001 |
| 10 | Тимофеева Ирина Александровна | +0 | +0 | +794 | +794 |
| 11 | Токарева Зоя Дмитриевна | +2 | +0 | +858 | +860 |
| 12 | Уразова Альбина Ринадовна | +6 | +15 | +1042 | +1057 |
| 13 | Фаизов Рамиль Фагимович | +0 | +5 | +1224 | +1226 |
| 14 | Фахретдинов Марат Сайфуллович | +0 | +5 | +923 | +925 |
| 15 | Хабибов Руслан Тагирович | +4 | +20 | +1837 | +1858 |
Меняя себя, создаем новое окружение!
Вокальная работа с одарёнными детьми
Стартовая диагностика и другие профессиональные шаги педагога
Как и где найти работу
Планирование воспитательной работы в школе
Работа для подростков в Уфе
Сочинение: муки творчества или тонкий расчет
Учитель – профессия или призвание?
Последний звонок - как его правильно организовать?
9 класс – ответы на вопросы
| 1 | Школа №157 | +6839 |
| 2 | Школа-интернат №13 | +6541 |
| 3 | Школа №155 | +5768 |
| 4 | Школа №45 | +4664 |
| 5 | Школа №40 | +4592 |
К осени 2012 года новые институты предпринимательства Cisco откроются на базе филиалов Московского технологического института в крупных городах Казахстана, России, Узбекистана и Украины.
Башкирский государственный университет запустил сайт для дистанционного обучения своих студентов, который должен помочь большинству обучающихся познавать науку не выходя из дома.
Ни для кого не секрет, что подавая документы в ВУЗ, абитуриент осознанно выбирает факультет, соответствующий его интеллектуальным запросам и общественным позициям. Так и должно быть, ведь выбор будущей деятельности – это выбор, предопределяющий всю дальнейшую жизнь. Особенно этот факт весом при выборе так называемых «творческих» профессий. Причиной этому служит то, что в подобных ситуациях не приходится выбирать, желание и возможность «творить» уже само собой плотно сидит человеке.